第 51 章 Mein Aufsatz – Korrekturversion

51.1 Modelltest 01 Schreiben Teil 1

05.01

51.1.1 1. 考題原文德語版本

Sie schreiben auf der Meinungsseite einer Modezeitschrift über die Kurzlebigkeit von Modetrends.

  • Äußern Sie Ihre Meinung zu wechselnden Modetrends.
  • Nennen Sie Gründe, warum junge Menschen neue Modeerscheinungen mitmachen.
  • Nennen Sie Möglichkeiten, wie man seine persönlichen Vorstellungen von Mode umsetzen kann.
  • Nennen Sie Nachteile des ungefilterten Kopierens von Modetrends.

Denken Sie an eine Einleitung und einen Schluss.
Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.


51.1.2 2. 原始文章(保留所有錯誤)

  • In der heutigen Gesellschaft wechseln die Modetrends sehr schnell. Menschen, besonders die Jugendlichen folgen fast alle Trends ohne Gedacht.

  • Es gibt viele Gründe, warum die Jungen folgen die Trends. Student-in oder Schüler lassen sich leicht empfinden, weil sie oft in der Gruppe leben. Ein weiter Grunde ist dass, sie möchten zeigen, jeder besonders zu sein. Deshalb mitmachen sie die Trends, indem kaufen neue Kleidung oder Taschen, die sie brauchen nicht.

  • Persönlichen Vorstellung, stattdessen neue Modetrends sind einfach als gedacht. Jeder muss sich richtig kennenlernen, um selbst Vorstellung zu stellen. Welche Farbe oder Style passt ihnen am bestem, ist etwas wichtig, und sollen ausprobieren werden. Es ist nicht nötig, immer neue Kleidung zu kaufen, sondern kann man gut Match machen mit die Material sie bereits hat.

  • Kopieren von Trends ohne Filter hat viele Nachteile. Es ist ernst Umweltunfreundlich, weil zu viele Kleidung konsumiert werden. Und für man, die immer neue Trends folgen, ist kein selbst Style zu haben.

  • Zusammenfassen möchte ich sagen, der Kurzlebigkeit von Modetrends sollten wir uns Sorgen machen.


51.1.3 3. 有效字數統計

  • 總字數(不含標題與題目):174 詞
  • 是否達到 Goethe B2 要求(≥ 150 Wörter):

51.1.4 4. 考試評分(依據 Goethe B2 官方標準)

  • 1. 內容完成度(Inhalt)
    • 評分(0–4):3
    • 評語:
      • 回應了所有四個內容點;
      • 有觀點表達與結構分段;
      • 部分理由與範例較籠統,缺乏實例支持。
  • 2. 語言正確性(Sprachrichtigkeit)
    • 評分(0–4):2
    • 評語:
      • 有明顯動詞變位、冠詞、格與語序錯誤;
      • 雖語意基本清楚,但語法錯誤偏多,影響表達力。
  • 3. 結構與連貫性(Textaufbau & Kohärenz)
    • 評分(0–4):2.5
    • 評語:
      • 基本段落與主題明確;
      • 過渡與銜接較弱,連接詞不夠自然;
      • 結尾句語法錯誤影響表現。
  • 4. 語言資源與多樣性(Sprachliche Mittel)
    • 評分(0–4):2.5
    • 評語:
      • 詞彙尚稱多樣,但搭配錯誤影響整體語感;
      • 有使用 B2 詞彙(z.B. „konsumieren“, „Umweltunfreundlich“),但拼寫與語法需提升。
  • 總評分(總分 16 分)10 分
  • 評價等級建議:Ausreichend(及格)

51.1.5 5. 原文中的主要錯誤與修正建議(不放過任何一個,附解釋)

51.1.5.1 1. 冠詞與格錯誤(Artikel & Kasus)

  1. folgen die Trends
    → ✅ den Trends folgen
    解釋:動詞 „folgen“ 接 Dativ,應為 „den Trends“。

  2. die Jungen
    → ✅ junge MenschenJugendliche
    解釋:雖可理解但「die Jungen」為書面或詩意表達,非中性通用詞。

  3. mit die Material
    → ✅ mit dem Material
    解釋:「mit」+ Dativ,Material 是中性名詞,定冠詞用 dem。


51.1.5.2 2. 動詞錯誤與搭配混亂

  1. Menschen … folgen … ohne Gedacht
    → ✅ … folgen den Trends, ohne darüber nachzudenken
    解釋:「Gedacht」拼寫錯,應使用正確結構 „ohne … zu …“。

  2. mitmachen sie die Trends
    → ✅ sie machen bei den Trends mit
    解釋:「mitmachen」為可分動詞,應倒裝結構。

  3. indem kaufen neue Kleidung …
    → ✅ indem sie neue Kleidung kaufen
    解釋:「indem」需搭配主詞與動詞的完整子句。

  4. Persönlichen Vorstellung … sind einfach als gedacht
    → ✅ Die Umsetzung persönlicher Vorstellungen ist einfacher als gedacht
    解釋:原句語意混亂且主詞不清。

  5. sollen ausprobieren werden
    → ✅ sollte ausprobiert werden
    解釋:被動句型誤用,需使用被動式 + Modalverb。


51.1.5.3 3. 詞彙與拼寫錯誤(Wortwahl & Orthographie)

  1. ernst Umweltunfreundlich
    → ✅ sehr umweltunfreundlich
    解釋:「ernst」語義不通,應改為程度副詞。

  2. kein selbst Style zu haben
    → ✅ keinen eigenen Stil haben
    解釋:「selbst Style」為英德混用,正確為 „eigener Stil“。


51.1.5.4 4. 結尾與語意錯誤

  1. Zusammenfassen möchte ich sagen, der Kurzlebigkeit…
    → ✅ Zusammenfassend möchte ich sagen, dass wir uns um die Kurzlebigkeit von Modetrends sorgen sollten.
    解釋:「Zusammenfassen」應為「Zusammenfassend」;句構需用 dass-Satz。


51.1.6 6. 高分潤色版本(參考滿分水準)

以下為根據原文主題進行的全面修正版本,符合 B2 水準,語法正確、結構清晰、詞彙自然豐富:


51.1.6.1 Modetrends – immer kurzlebiger, immer beliebter?

In unserer heutigen Gesellschaft verändern sich Modetrends ständig. Kaum ist ein Stil modern, wird er schon vom nächsten abgelöst. Besonders Jugendliche neigen dazu, jedem neuen Trend hinterherzulaufen – oft ohne darüber nachzudenken.

Warum machen junge Menschen bei jedem Modetrend mit? Einerseits spielen Gruppenzwang und der Wunsch nach Zugehörigkeit eine große Rolle. Andererseits möchten viele ihren individuellen Stil zeigen – paradox, wenn man dabei doch nur kopiert, was andere tragen. Sie kaufen neue Kleidung oder Accessoires, die sie vielleicht gar nicht wirklich brauchen.

Statt jedem Trend zu folgen, sollte man seinen eigenen Geschmack entwickeln. Wichtig ist, herauszufinden, welche Farben und Schnitte einem wirklich stehen. Man kann vorhandene Kleidungsstücke kreativ kombinieren, anstatt ständig Neues zu kaufen. So bleibt der Stil persönlich und gleichzeitig nachhaltig.

Das unreflektierte Kopieren von Modetrends hat Nachteile: Es führt zu unnötigem Konsum, belastet die Umwelt und verhindert, einen eigenen Stil zu finden.

Zusammenfassend bin ich der Meinung, dass man Modetrends nicht blind folgen, sondern Mode bewusst und individuell gestalten sollte.


51.1.7 7. 總結與後續學習建議

51.1.7.1 ✅ 優勢回顧

  • 寫作動機明確,清楚呈現 B2 考題四個內容點;
  • 試圖使用抽象概念與複雜結構(如 „indem“, „um … zu“);
  • 有良好開頭與結語結構,展現一定組織能力。

51.1.7.2 ❗️建議加強重點

  1. 動詞與句型掌握
    • 經常出現「主詞 + 動詞 + 補語」語序錯誤,應熟悉基本句型與被動語態;
    • 可分動詞使用不當,如 mitmachen、nachdenken;
    • 建議練習 Modalverb + Passiv 結構(如 „sollte ausprobiert werden“)。
  2. 語法結構
    • 加強「從句(weil, dass, indem)」與「連接副詞(z.B. deshalb, außerdem)」的準確用法;
    • 注意代詞與冠詞變格,避免錯誤搭配(如 dem Material, den Trends)。
  3. 詞彙與搭配自然性
    • 注意德英混合用法錯誤(如 „selbst Style“),改用地道詞彙;
    • 優化表達方式,使句子更簡潔且自然(z.B. „ohne darüber nachzudenken“)。

51.1.7.3 🎯 建議學習方式

  • 每週模擬一篇 Schreibteil 1,並針對 4 點內容各寫 2~3 句支撐句;
  • 閱讀 Goethe B2 模範寫作,重點模仿其連接詞使用與段落過渡策略;
  • 建立錯誤句型筆記本,將常見錯誤與正確版本對照記錄,加深記憶;
  • 搭配《Aspekte neu B2》Kapitel 1–3 的主題詞彙(Mode, Konsum, Medien)來擴展寫作詞庫。

51.2 Modelltest 01 Schreiben Teil 1

Datum: 2025.05.22


51.2.1 1. 考題原文(德語)

Sie schreiben auf der Meinungsseite einer Modezeitschrift über die Kurzlebigkeit von Modetrends.

  • Äußern Sie Ihre Meinung zu wechselnden Modetrends.
  • Nennen Sie Gründe, warum junge Menschen neue Modeerscheinungen mitmachen.
  • Nennen Sie Möglichkeiten, wie man seine persönlichen Vorstellungen von Mode umsetzen kann.
  • Nennen Sie Nachteile des ungefilterten Kopierens von Modetrends.

Denken Sie an eine Einleitung und einen Schluss.
Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.


51.2.2 2. 原始文章(保留錯誤)

In der heutigen Gesellschaft wechseln die Modetrends so schnell, dass man die neuesten Trendsden neuesten Trends kaum folgen kann.
🔎 「folgen」接 Dativ,應為 den Trends

Jeden Tag gibt es Werbung überfür verschiedenen Werks von Kleidungs oder Taschenverschiedene Marken von Kleidung oder Taschen.
🔎 「Werbung für + Akk.」;「Werks」誤用,「Kleidungs」拼寫錯誤、應用單數或複數

Ich bin dagegen über dieser Situationgegen diese Situation.
🔎 「gegen」+ Akkusativ,不可搭配「über」;「dieser」誤格


Aber ich verstehe, warum junge Menschen immer die Modetrends folgenden Modetrends folgen.
🔎 同上,動詞「folgen」+ Dativ

Zuerst, sie möchtesie möchten zu die Gruppen dazugehörenzu den Gruppen gehören.
🔎 「sie」為複數主詞,動詞要配「möchten」;屬於 Dativ 構造

indem sie neusten Kleidungs tragenindem sie neueste Kleidung tragen.
🔎 形容詞變化錯誤,「Kleidungs」拼錯,應為「Kleidung」

Das hilft oft, sie selbst modern zu zeigensich selbst modern zu zeigen.
🔎 反身動詞錯誤,應使用「sich zeigen」

Außerdem die Jugendlichenmögen Jugendliche das Gefühl
🔎 主詞與動詞語序錯,應先動詞「mögen」

besonders zu sein, deshalb kaufen sie die etwas mit die Einfluss der Werbung
etwas unter dem Einfluss der Werbung
🔎 「die etwas」語序錯、「mit die Einfluss」錯誤搭配,應用「unter dem Einfluss」

die sie nicht wirklich brauchenwas sie nicht wirklich brauchen
🔎 先行詞為「etwas」,關係代詞應為「was」

ohne darüber nachzudenken ✅(此句正確)


Jedoch gibt es viele Möglichkeiten, persönliche Mode zu stellenauszudrücken / umzusetzen.
🔎 「Mode stellen」是錯誤搭配,應用「ausdrücken」或「umsetzen」

Man muss zuerstezuerst selbst kennensich selbst kennen
🔎 拼寫錯;動詞缺少反身代詞「sich」

oder selbstbewusst zu seinselbstbewusst sein
🔎 前面已是「man muss」,後續直接用動詞不定式,不需「zu」

um die besten Stilden besten Stil zu finden.
🔎 「Stil」是陽性,賓格需用「den」

Dann kann man die Kleidungsstückendie Kleidungsstücke,
🔎 名詞拼錯 + 錯用複數變格

die man bereits setztenbesitzt / hat,
🔎 動詞錯誤,「setzen」不是「擁有」的意思

zu oft benutzenhäufiger benutzen,
🔎 表達不清,應改為「常常使用」

weil man weiß, welche Farbe oder Schnitte zu ihm passt weiß
welche Farben oder Schnitte einem gut stehen / passen,
🔎 語序錯誤;人稱錯誤;語義不清

ohne zusäzlichezusätzliche Dinge zu kaufen.
🔎 拼寫錯誤

Das ist nicht nur efficienteffizient, sondersondern auch umweltfreundlich.
🔎 拼字錯誤 + 連詞「sondern」錯誤


Meiner Meinung nach ist KopierensKopieren ohne nachzudenken nicht ein gut Optionkeine gute Option,
🔎 「das Kopieren」為中性名詞化動詞;「gut Option」需改成「gute Option」

weil man zu viel kaufen möchte, als wie man brauchtmehr als man braucht.
🔎 「als wie」結構錯誤,「mehr als」正確

Das bedeutet, viel Ressourcenviele Ressourcen konsumiert werden.
🔎 「Ressourcen」是複數名詞


Zusammenfassend kankann ich sagen, es ist besser, man die Modetrends nicht immer folgen
den Modetrends nicht immer zu folgen,
🔎 動詞「folgen」需用 Dativ + zu + Infinitiv 結構

insbesondere ohne man selbst zu kennenohne sich selbst zu kennen
ohne dass man sich selbst kennt

oder über die Umwelt zu nachzudenkennachzudenken
🔎 「zu nachzudenken」為重複使用不及格結構


51.2.3 3. 有效字數統計

  • 總字數(不含標題與題目):213 詞
  • 是否符合 Goethe B2 要求(≥150 Wörter):✅ 是

51.2.4 4. Goethe B2 評分與分析

51.2.4.1 1. Inhalt(內容完成度)

  • 得分:4 / 4
  • 評語
    • 四個指定內容點皆有清楚涵蓋。
    • 有明確觀點與合理論述(對流行變遷的看法、年輕人原因、替代建議、不良後果)。
    • 細節充足,有例子與解釋。

51.2.4.2 2. Sprachrichtigkeit(語言正確性)

  • 得分:2 / 4
  • 評語
    • 存在多處語法錯誤(格位、冠詞、動詞變化),影響可讀性。
    • 句構有時不夠清晰或違反德語語序原則。
    • 少部分句子邏輯混亂或文法不完整(如「über dieser Situation」)。

51.2.4.3 3. Kohärenz(段落與邏輯連貫性)

  • 得分:3 / 4
  • 評語
    • 結構清楚,分段合理。
    • 使用「aber, jedoch, außerdem」等連接詞,但尚可更多樣與自然。
    • 結尾能夠總結觀點,語意完整。

51.2.4.4 4. Sprachliche Mittel(語言資源與多樣性)

  • 得分:2 / 4
  • 評語
    • 詞彙使用偏重基本字彙,如「tragen」「kaufen」「mögen」。
    • 缺少較高級或多樣化的表達(如慣用語、被動式、情態句等)。
    • 存在拼字與語句結構問題。

→ 總分:11 / 16
→ 評價等級Befriedigend(70–79 分區間)


51.2.5 5. 原文中錯誤分析與修正建議

以下列出常見語法與詞彙錯誤,共 10 項:

51.2.5.1 1. ❌ kaum folgen kann

→ ✅ kaum folgen kann動詞「folgen」+ Dativden neuesten Trends folgen

51.2.5.2 2. ❌ Werbung über verschiedenen Werks von Kleidungs

→ ✅ Werbung für verschiedene Marken von Kleidung
→ 解釋:「über」錯誤,用「für」更自然;「Werks」不是此語境用法。

51.2.5.3 3. ❌ Ich bin dagegen über dieser Situation

→ ✅ Ich bin gegen diese Situation
→ 解釋:「gegen」不搭配「über」,而且「dieser」應為 Akk.:diese

51.2.5.4 4. ❌ sie möchte zu die Gruppen dazugehören

→ ✅ sie möchten zu den Gruppen gehören
→ 解釋:「möchten」應為複數動詞;搭配是「zu + Dativ」

51.2.5.5 5. ❌ die besten Stil

→ ✅ den besten Stil
→ 解釋:「Stil」是陽性單數,作賓語應用 Akkusativ。

51.2.5.6 6. ❌ die Kleidungsstücken, die man bereits setzten

→ ✅ die Kleidungsstücke, die man bereits besitzt
→ 解釋:「setzten」誤用,應為「besitzen」或「hat」

51.2.5.7 7. ❌ welche Farbe oder Schnitte zu ihm passt weiß

→ ✅ welche Farben oder Schnitte zu einem passen
→ 解釋:語序與格位錯誤,需主詞一致。

51.2.5.8 8. ❌ nicht nur efficient, sonder auch umweltfreundlich

→ ✅ nicht nur effizient, sondern auch umweltfreundlich
→ 解釋:「efficient」拼字錯,「sondern」拼錯。

51.2.5.9 9. ❌ nicht ein gut Option

→ ✅ keine gute Option
→ 解釋:「Option」是陰性,用「keine」+「gute」

51.2.5.10 10. ❌ über die Umwelt zu nachzudenken

→ ✅ über die Umwelt nachzudenken
→ 解釋:「zu」+「nachzudenken」已包含方向詞,不能重複加「über」。


51.2.6 6. 高分範文參考(德語原文)

In der heutigen Gesellschaft verändern sich Modetrends unglaublich schnell. Kaum hat man einen Trend verstanden, ist er auch schon wieder out. Eigentlich sollte Mode ein kreativer Ausdruck der Persönlichkeit sein – doch heute dient sie oft nur noch dem Konsum. Besonders junge Menschen lassen sich leicht von Werbung, sozialen Medien und Influencern beeinflussen. Sie tragen, was “in” ist, weil sie dazugehören möchten oder einfach Aufmerksamkeit erregen wollen.

Ich verstehe diesen Wunsch nach Zugehörigkeit. Jedoch sollte man sich fragen, ob man das wirklich aus eigenem Wunsch tut oder nur, um anderen zu gefallen. Soweit man sich selbst treu bleibt, spricht nichts gegen Mode. Aber blinder Konsum ist problematisch.

Statt jedem Trend zu folgen, kann man vorhandene Kleidungsstücke kreativ kombinieren. Bereits vorhandene Teile im Schrank lassen sich mit etwas Fantasie neu inszenieren. Wer dennoch etwas Neues möchte, kann zusätzlich Secondhand-Kleidung kaufen oder Kleidungsstücke tauschen – das ist nachhaltig und individuell.

Denn ständiger Neukauf bedeutet nicht nur Geldverlust, sondern auch massive Verschwendung von Ressourcen. Darüber hinaus fördert die “Fast Fashion”-Industrie Umweltprobleme wie Müll, Wasserverbrauch und CO₂-Ausstoß.

Zusammenfassend bin ich der Meinung, dass Mode Spaß machen darf. Dennoch sollte man bewusst und verantwortungsvoll damit umgehen – für sich selbst und für unsere Umwelt.

在當代社會,時尚潮流變化極快。一個新趨勢剛出現,很快就會退流行。其實,時尚應該是展現個人創意的方式,但如今它常常只是一種消費行為。年輕人特別容易受到廣告、社交媒體和網紅的影響。他們穿上「流行」的東西,是為了融入群體或引起注意。

我理解這種想被接納的渴望,然而,人應該問問自己:是否真的是出於內心的喜好,還是只為討好別人。 只要(soweit)自己忠於風格,時尚沒什麼不對。但盲目追趕就是另一回事了。

與其總是買新衣,不如把現有的衣服用創意重新搭配。那些本來就有的衣服,只要有點想像力,也能穿出新花樣。若真的想換點新的,可以額外去買二手衣或參與衣物交換——這既環保又有個人風格。

因為不斷購買不只是金錢的損失,也代表了對資源的浪費。此外(darüber hinaus),快速時尚產業還助長了垃圾、用水、二氧化碳排放等環境問題。

總之,我認為時尚應該讓人快樂。然而,我們應該以更有意識、負責任的方式面對它——為自己,也為我們的環境。

51.3 Modelltest 01 Schreiben Teil 2

05.18

51.3.1 1. 考題原文德語版本(可省略)

Die Kantine in Ihrer Schule bietet in letzter Zeit Produkte von schlechter Qualität zu überteuerten Preisen an.

Als Schülersprecher schreiben Sie eine E-Mail an den Schuldirektor, Herrn Rauschel.

  • Erklären Sie, worum es geht.
  • Geben Sie einige Beispiele, um die Situation zu verdeutlichen.
  • Bitten Sie um Verständnis für die Verärgerung der Schüler.
  • Machen Sie einen Vorschlag, was der Direktor unternehmen kann.

Schreiben Sie mindestens 100 Wörter.
Vergessen Sie nicht Anrede und Gruß.


51.3.2 2. 原始文章(保留所有錯誤)

Betreff: Über die Qualität und Prise der Kantine

Sehr geehrter Herr Rauschel

Als Schülersprecher schreibe ich Ihnen, einige Probleme der Kantine zu zeigen. Die Schüler haben so lange unzufried über die Essen von die Kantine, dass sie mir bitten, etwas zu tun, um die Situation zu verbesser.

Eine Beispiel ist, dass die Brötchen sind noch mehr kleiner, mit 1 -$ pro stuck. Außerdem, die Fleisch wie Steaks sind immer überkocht, die schmekt sehr schlecht.

Es ist wichtig für uns, gute Essen in Schuhe zu haben, weil wir genug Energie haben müssen. Wer kan nicht gut essen, kann nicht effektiv lernen.

Bitte haben Sie Verständnis für unser Brauchen.

Mit freundlichen Grüßen
Iva


51.3.3 3. 有效字數統計

  • 總字數(不含標題與題目):116 詞
  • 是否達到 Goethe B2 要求(≥ 100 Wörter):

51.3.4 4. 考試評分(依據 Goethe B2 官方標準)

  • 1. 內容完成度(Inhalt)
    • 評分(0–4):3
    • 評語:
      • 明確說明主旨,涵蓋所有四個指定內容點;
      • 有簡單具體例子支持;
      • 建議部分仍略顯籠統,未具體說明解決方案。
  • 2. 語言正確性(Sprachrichtigkeit)
    • 評分(0–4):2
    • 評語:
      • 多處動詞變位、冠詞、格與拼字錯誤;
      • 句型結構混亂,部分語義不清(如「Brauchen」作名詞使用錯誤);
      • 仍大致可理解。
  • 3. 結構與連貫性(Textaufbau & Kohärenz)
    • 評分(0–4):2.5
    • 評語:
      • 信件結構基本到位(開頭、內容、結尾);
      • 過渡詞使用欠缺,段落銜接略突兀;
      • 部分句子邏輯不清楚。
  • 4. 語言資源與多樣性(Sprachliche Mittel)
    • 評分(0–4):2.5
    • 評語:
      • 詞彙使用基礎為主,未能展現 B2 詞彙深度;
      • 嘗試使用一些抽象詞(如 Energie, effektiv),但搭配不當。
  • 總評分(總分 16 分)10 分
  • 評價等級建議:Ausreichend(及格)

51.3.5 5. 原文中的主要錯誤與修正建議(附解釋)

51.3.5.1 1. 語法與動詞搭配錯誤

  1. Probleme der Kantine zu zeigen
    → ✅ auf die Probleme der Kantine hinzuweisen
    解釋:用 „zeigen“ 不自然,可用 „hinweisen auf“ 搭配 Dativ。

  2. so lange unzufried
    → ✅ so lange unzufrieden
    解釋:「unzufried」為錯誤拼寫,應為形容詞「unzufrieden」。

  3. über die Essen von die Kantine
    → ✅ über das Essen der Kantine
    解釋:「Essen」為中性單數,用 das;「von die Kantine」應為屬格 der Kantine。

  4. um die Situation zu verbesser
    → ✅ um die Situation zu verbessern
    解釋:動詞不定式結尾拼錯。

51.3.5.2 2. 例子部分語法錯誤

  1. Eine Beispiel ist
    → ✅ Ein Beispiel ist
    解釋:「Beispiel」為中性單數,冠詞應為 „ein“。

  2. die Brötchen sind noch mehr kleiner
    → ✅ die Brötchen sind noch kleiner gewordenimmer kleiner
    解釋:比較級用法錯誤,應避免多餘「mehr」。

  3. die schmekt sehr schlecht
    → ✅ sie schmecken sehr schlecht
    解釋:Fleisch 複數搭配動詞;「schmekt」拼寫錯誤。

51.3.5.3 3. 結語與邏輯錯誤

  1. gute Essen in Schuhe
    → ✅ gutes Essen in der Schule
    解釋:「Essen」為中性,「Schule」拼錯為 „Schuhe“。

  2. Bitte haben Sie Verständnis für unser Brauchen
    → ✅ für unser Anliegenfür unser Bedürfnis
    解釋:「Brauchen」為動詞,不能作名詞使用;應用「Bedürfnis」或「Anliegen」。



51.3.6 6. 高分潤色版本(參考滿分水準)

51.3.6.1 📧 Betreff: Beschwerden über die Qualität und Preise in der Schulkantine

Sehr geehrter Herr Rauschel,

als Schülersprecherin möchte ich Sie auf ein Problem aufmerksam machen, das viele Schülerinnen und Schüler betrifft. In letzter Zeit hat sich die Qualität des Essens in unserer Schulkantine deutlich verschlechtert, während die Preise gleichzeitig gestiegen sind.

Ein Beispiel: Die Brötchen sind kleiner geworden, kosten aber mittlerweile 1 € pro Stück. Auch das Fleisch – insbesondere die Steaks – ist häufig übergart und kaum genießbar. Viele Mitschüler beschweren sich über den Geschmack und das Preis-Leistungs-Verhältnis.

Wir verstehen, dass wirtschaftliche Faktoren eine Rolle spielen. Dennoch möchten wir Sie um Verständnis für die Verärgerung der Schülerschaft bitten. Eine ausgewogene und bezahlbare Ernährung ist wichtig für unsere Konzentration und Leistungsfähigkeit im Schulalltag.

Wir schlagen vor, dass die Schule in Zusammenarbeit mit dem Kantinenbetreiber eine Qualitätskontrolle einführt oder eine Umfrage durchführt, um konkrete Verbesserungsvorschläge aus der Schülerschaft zu sammeln.

Vielen Dank im Voraus für Ihre Aufmerksamkeit und Unterstützung.

Mit freundlichen Grüßen
Iva


51.3.7 7. 總結與後續學習建議

51.3.7.1 ✅ 優勢概覽:

  • 已完整處理考題所列四個內容點;
  • 使用正式語體與稱謂(Sehr geehrter Herr … / Mit freundlichen Grüßen);
  • 嘗試使用說明原因與請求理解的句型,展現出一定的書信結構意識。

51.3.7.2 ❗️語言與內容加強重點:

  1. 正式信件格式
    • 「Betreff」、「Anrede」、「Hauptteil」、「Schluss」四要素不可缺;
    • 主體應避免過於口語,例如「zeigen」可改為 „hinweisen auf“。
  2. 語法錯誤
    • 加強動詞變位與名詞格變化(如 das Essen der Kantine);
    • 語意混亂處應使用常見句型(z. B. „Ein Beispiel dafür ist…“, „Deshalb möchten wir…“)。
  3. 詞彙搭配與常見表達
    • 建議多閱讀範文學習固定表達,如:
      • Wir bitten um Verständnis für …
      • Wir schlagen vor, dass …
      • Vielen Dank für Ihre Unterstützung.

51.3.7.3 🎯 學習策略建議

  • 模擬撰寫每週 1 篇 Teil 2 書信練習,練習格式與內容處理;
  • 建立「常見開場語 / 結語 / 提案句型」筆記;
  • 將實際生活中遇到的學校問題想像成寫作情境,並進行德語練習;
  • 推薦書籍:Schreiben lernen B2(Hueber)、《Fit fürs Goethe-Zertifikat B2》。

只要持續練習與錯誤分析,你將能在正式信件寫作中表現穩定、用語得體。如需寫作模板或更多範文示例,我可為你提供進一步教材。

51.4 Modelltest 01 Schreiben Teil 2

05.23
10:36

51.4.1 1. 考題原文德語版本

Betreff: Über die Preise und Qualität der Kantine
您學校的餐廳近期販售品質差、價格高的產品。請你作為學生代表,寫一封電子郵件給校長。

Inhaltspunkte: - 說明事情來龍去脈 - 提出例子說明目前情況 - 希望校長理解學生不滿 - 提出校長可採取的行動建議

字數下限:100 Wörter


51.4.2 2. 原始文章(保留所有錯誤)

Sehr geehrter Herr Rauschel,

Ich bin der Schülersprecher und möchte über die Kantine beschwerben. Viele Schüler haben befundet, dass die Preisen für das Essen im Kantine ist stark gestiegen. Inzwischen ist die Qualität nicht ebenso gut wie vorher.
Eine servos Beispiel ist, dass ein Brot kostet 1.5€ statt 1.0€ als im letzt Monate, aber viel kleiner.
Außerdem sind Steak für Mittagessen oft überkocht, die mehr als 5 € kosten. per Stück.

Wir Schüler sind wirklich unzufrieden über diese Situation. Erstens haben wir nicht zu viel Geld. Zweitens ist es richtig wirklich für uns etwas gute zu Essen deshalb kann können wir bei Studium konzentrieren dass.

Ich stelle vor Sie selbst den Kantine besuchen, indem damit können Sie besser über die Situation kennenverstehen bevor Sie etwas verlangen.
Ich muss sagen, dass es ist der Ihnen Verantwortung sich um unsere Gesundheit und Brauchen zu kümmern.
Danke für Ihnen Verständnis und Hilf in vorhans.

Mit fremdliche Grüßen,
Iva


51.4.3 3. 有效字數統計

  • 有效字數:130 詞
  • 是否達到 Goethe B2 要求(≥ 100 Wörter):是

51.4.4 4. 考試評分(依據 Goethe B2 官方標準)

  • 1. 內容完成度(Inhalt)
    • 評分(0–4):3
    • 評語:
      • 清楚表明不滿來源,包含價格與品質例子;
      • 有具體的例證支持;
      • 有提出建議與表達學生立場;
      • 結尾略顯模糊,校長可以如何處理未具體詳述。
  • 2. 語言正確性(Sprachrichtigkeit)
    • 評分(0–4):1
    • 評語:
      • 有多處語法錯誤(動詞位置、格變化);
      • 單詞拼寫錯誤及動詞搭配使用錯誤;
      • 雖不影響完全理解,但偏離標準語言明顯。
  • 3. 結構與連貫性(Textaufbau & Kohärenz)
    • 評分(0–4):2
    • 評語:
      • 文章分段清楚,句子邏輯有一定順序;
      • 然而,部分句子邏輯混亂,如「konzentrieren dass」;
      • 使用的連接詞不足,建議增加過渡語(z.B. deshalb, außerdem, jedoch)。
  • 4. 語言資源與多樣性(Sprachliche Mittel)
    • 評分(0–4):2
    • 評語:
      • 詞彙運用偏初級,部分表達不自然(z. B. “beschwerben”);
      • 缺乏變化句型;
      • 偶有正確使用如 “Ich muss sagen, dass …”,但尚不足以達 B2 要求。
  • 總評分(總分 16 分):8 分
  • 評價等級建議Ausreichend(剛好及格)

51.4.5 5. 原文中的主要錯誤與修正建議

51.4.5.1 1. 動詞與句型錯誤

  1. beschwerben
    → ✅ beschweren (sich über)
    解釋:需使用反身動詞,應為 Ich möchte mich über … beschweren.

  2. haben befundet
    → ✅ haben festgestellt / meinen / finden
    解釋:「befunden」為較書面或法律用語,此處應簡潔為「viele Schüler finden, dass …」

  3. ist stark gestiegen(主詞錯誤)
    → ✅ die Preise sind gestiegen
    解釋:「die Preise」為主詞,需搭配「sind gestiegen」。

  4. Ein servos Beispiel ist…
    → ✅ Ein klares Beispiel ist…
    解釋:不正確詞彙,應為「ein gutes Beispiel」。

  5. per Stück(語序錯誤)
    → ✅ … kostet mehr als 5 € pro Stück.
    解釋:用「pro Stück」較自然,放於句末。

  6. konzentrieren dass
    → ✅ … damit wir uns besser konzentrieren können.
    解釋:需用 damit-Satz,句子才通順有邏輯。

51.4.5.2 2. 格與代名詞錯誤

  1. Danke für Ihnen Verständnis und Hilf
    → ✅ Danke für Ihr Verständnis und Ihre Hilfe
    解釋:「Ihr」需為第二格所有格;Hilf 拼寫錯誤應為 Hilfe

  2. es ist der Ihnen Verantwortung
    → ✅ es ist Ihre Verantwortung
    解釋:語序錯亂與冠詞錯誤。

51.4.5.3 3. 詞彙使用錯誤

  1. fremdliche Grüße
    → ✅ freundliche Grüße
    解釋:「freundlich」為固定的結尾問候語。

51.4.6 6. 高分潤色版本(參考滿分水準)

Betreff: Beschwerden über die Qualität und Preise in der Schulkantine

Sehr geehrter Herr Rauschel,

als Schülersprecher möchte ich mich im Namen vieler Mitschüler über die aktuellen Zustände in der Schulkantine beschweren. In letzter Zeit sind nicht nur die Preise stark gestiegen, sondern auch die Qualität des Essens hat deutlich nachgelassen.

Ein konkretes Beispiel: Ein einfaches Brötchen kostet mittlerweile 1,50 €, war jedoch letzten Monat noch für 1,00 € erhältlich – und es ist jetzt sogar kleiner. Auch das Mittagsmenü, etwa das Steak, ist häufig überkocht und kostet über 5 € pro Portion.

Viele Schüler sind sehr unzufrieden, da sie sich mit ihrem Taschengeld diese Preise kaum leisten können. Zudem fällt es uns schwer, uns im Unterricht zu konzentrieren, wenn wir hungrig bleiben oder kein nahrhaftes Essen bekommen.

Ich möchte Ihnen vorschlagen, die Kantine selbst zu besuchen und sich ein Bild von der Situation zu machen. So können Sie besser nachvollziehen, warum viele Schüler verärgert sind.

Ich hoffe auf Ihr Verständnis und Ihre Unterstützung, damit sich die Situation verbessert – schließlich geht es um unsere Gesundheit.

Mit freundlichen Grüßen
Iva

51.5 Modelltest 02 Schreiben Teil 1

05.25

1850

51.5.1 1. 考題原文德語版本

Sie schreiben einen Forumsbeitrag über die Zufriedenheit von Arbeitnehmern mit ihrem Arbeitsplatz.

  • Welche Bedeutung hat Ihrer Meinung nach die Arbeit in unserem Leben?
  • Nennen Sie Gründe, warum jemand unzufrieden mit seiner Arbeit sein könnte.
  • Machen Sie Vorschläge, wie sich eine gute Arbeitsatmosphäre schaffen lässt.
  • Nennen Sie Vorteile eines guten Arbeitsklimas für Arbeitnehmer und Arbeitgeber.

Denken Sie an eine Einleitung und einen Schluss.
Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.


51.5.2 2. 原始文章(保留所有錯誤)

In der heutigen Gesellschaft arbeiten viele Menschen in die Unternehmen.
Das bedeutet, dass viele haben so viel Zeit in ihrem Arbeitsplatz, gar mehr Zeit als mit ihrem Familien.
Deshalb ist es sehr wichtig, dass Menschen mit dem Arbeitsplatz zufrieden sind.

Aber gibt es Möglichkeiten, dass man seiner Arbeitsplatz gefällt nicht, egal wegen seinem Kollegen oder die Atmosphäre.
Die Arbeit kann entweder zu stressig oder sehr langweilig sein.

Meiner Meinung nach gebürt die Verantwortung sowohl zu die Chief auch zu anderen Mitarbeiter, dass ein freundlicher Arbeitsplatz zu bauen.
Zuerst kann die Chief mehr Freiheit bieten, ohne zu viel Job an die Arbeitnehmer zu schieben.
Außerdem sollten die Kollegen sich um einander kümmern, indem sie nötigen Unterstützung geben, beider beruflich und mentalich, um eine Gruppe zu bleiben.

Nur wenn man in passendem Arbeitsklimas kann er um seinem Arbeit konzentrieren und seiner besten Zustand zeigen, indem er effizient und kreativ bleiben.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass gutes Arbeitsklimas fördert erfolgreich Geschäften.
Damit kann man auf einen besser Zukunft erwarten.


51.5.3 3. 有效字數統計

  • 有效字數(不含標題與題目): 172 詞
  • 是否達到 Goethe B2 要求(≥ 150 Wörter):

51.5.4 4. 考試評分(依據 Goethe B2 官方標準)

  • 1. 內容完成度(Inhalt)
    • 評分:3 / 4
    • 評語: 文章涵蓋所有要求的四個內容點,並具體給出原因與建議。立場明確,例子也有。但少數段落略顯籠統,可再加強個人經驗或具體案例的說明。
  • 2. 語言正確性(Sprachrichtigkeit)
    • 評分:2 / 4
    • 評語: 存在多處文法錯誤,如冠詞、變格、動詞變化、語序錯誤等,影響語意清晰度。基本句型結構掌握尚可,但錯誤過多需加強基本語法。
  • 3. 結構與連貫性(Textaufbau & Kohärenz)
    • 評分:3 / 4
    • 評語: 文章有清楚的起承轉合段落,使用連接詞如 „Deshalb“, „Außerdem“, „Zusammenfassend“ 有助於連貫,但個別句子內結構不順暢。
  • 4. 語言資源與多樣性(Sprachliche Mittel)
    • 評分:2 / 4
    • 評語: 詞彙使用基本恰當,但較多重複使用基本詞彙(z. B. „Arbeitsplatz“, „Kollegen“),句型變化不足,缺少複雜結構與較高級表達。
  • 總評分: 10 / 16 分
  • 評價等級建議: Ausreichend(60–69分通過邊緣)

51.5.5 5. 原文中的主要錯誤與修正建議

51.5.5.1 1. 冠詞與變格錯誤(Artikel/Kasus)

  1. in die Unternehmen
    → ✅ in den Unternehmen
    解釋:「in」後接 Dativ,且「Unternehmen」為複數。

  2. mit ihrem Familien
    → ✅ mit ihrer Familie
    解釋:「Familie」為陰性單數,需用 Dativ:mit ihrer Familie

  3. seiner Arbeitsplatz gefällt nicht
    → ✅ sein Arbeitsplatz gefällt ihm nichter ist mit seinem Arbeitsplatz unzufrieden
    解釋:語序與人稱錯誤。

  4. zu die Chief
    → ✅ zu dem Chef
    解釋:「Chef」為陽性,Dativ 需用 dem

51.5.5.2 2. 動詞搭配與語態錯誤

  1. viele haben so viel Zeit in ihrem Arbeitsplatz
    → ✅ viele verbringen viel Zeit am Arbeitsplatz
    解釋:德語使用固定搭配「Zeit verbringen + an einem Ort」

  2. dass man … gefällt nicht
    → ✅ dass einem der Arbeitsplatz nicht gefällt
    解釋:「gefallen」是第三人稱動詞,用法為 etwas gefällt jemandem

  3. dass ein freundlicher Arbeitsplatz zu bauen
    → ✅ dass ein freundlicher Arbeitsplatz geschaffen wird
    解釋:動詞誤用,應使用被動語態 geschaffen wird

  4. kann er um seinem Arbeit konzentrieren
    → ✅ kann er sich auf seine Arbeit konzentrieren
    解釋:固定搭配為 sich auf etwas konzentrieren

51.5.5.3 3. 詞彙使用不當與拼字錯誤

  1. beider beruflich und mentalich
    → ✅ sowohl beruflich als auch mental
    解釋:「beider」語意不清,且 mentalich 拼錯。

  2. besser Zukunft erwarten
    → ✅ eine bessere Zukunft erwarten
    解釋:需要加冠詞與形容詞變格(Akkusativ)


51.5.6 6. 高分潤色版本(參考滿分水準)

51.5.6.1 德語版本:

In der heutigen Gesellschaft verbringen viele Menschen den Großteil ihres Lebens am Arbeitsplatz – oft sogar mehr Zeit als mit der eigenen Familie. Daher ist es besonders wichtig, dass Arbeitnehmer mit ihrer Arbeitssituation zufrieden sind.

Unzufriedenheit kann viele Gründe haben: ein schlechtes Verhältnis zu Kollegen, ein autoritärer Chef oder eine unangenehme Arbeitsatmosphäre. Auch Überforderung oder Monotonie können zu Frust führen.

Meiner Meinung nach tragen sowohl Arbeitgeber als auch Arbeitnehmer Verantwortung dafür, ein positives Arbeitsumfeld zu schaffen. Die Vorgesetzten sollten ihren Mitarbeitern Vertrauen schenken und ihnen mehr Freiraum lassen. Kolleginnen und Kollegen sollten sich gegenseitig unterstützen – nicht nur fachlich, sondern auch emotional.

Nur in einem positiven Arbeitsklima kann man sich gut konzentrieren, produktiv sein und seine kreativen Fähigkeiten entfalten. Das kommt nicht nur den Beschäftigten, sondern auch dem Unternehmen zugute.

Zusammenfassend lässt sich sagen: Ein gutes Arbeitsklima steigert die Motivation und fördert den langfristigen Erfolg – für beide Seiten.

51.5.6.2 中文翻譯:

在當代社會中,許多人將大部分時間投入在工作上,甚至超過與家人相處的時間。因此,員工對工作環境的滿意度尤其重要。

人們對工作不滿意的原因很多,例如與同事關係不佳、主管太強勢,或工作氣氛壓抑。工作過於繁重或一成不變,也容易引起挫折感。

我認為,無論是雇主或員工都有責任營造良好的工作環境。上司應給予員工更多信任與空間,同事間也應互相關心與支持,不只在專業上,也在心理層面上。

只有在良好的工作氛圍中,人才能專注、有創意地發揮潛力,這不僅有利於員工,也有助於公司的長遠發展。

總結來說:良好的工作氣氛能提升動力,並促進雙方的長期成功。


51.5.7 7. 總結與後續學習建議

  • 優點
    • 主題明確,內容點完整,句式結構具備 B2 水準基礎。
    • 有使用連接詞與段落過渡。
  • 需加強之處
    • 基本語法錯誤需克服,特別是變格(Dativ/Akkusativ)、動詞與介系詞搭配。
    • 詞彙與句型多樣性不夠,建議從「固定搭配」與「常見句型」下手。
  • 學習建議
    1. 每週熟練 5 組「固定動詞搭配 + 格位」。
    2. 仿寫德語論壇文章,並請我批改以持續優化。
    3. 閱讀並模仿 Goethe B2 範文,加強句型變化與連接詞使用。

如你有 Teil 2 的寫作也想一起評估,隨時歡迎提交,我會完整分析回饋!

51.6 Modelltest 02 Schreiben Teil 2

51.6.1 1. 考題原文(德語)

Ein Freund von Ihnen möchte sich als Praktikant bei der Firma bewerben, bei der Sie selbst vor kurzer Zeit ein Praktikum absolviert haben.
Sie schreiben eine Nachricht an Ihren ehemaligen Abteilungsleiter, Herrn Strobel.

  • Bedanken Sie sich noch einmal für die Gelegenheit, die Sie hatten, das Praktikum zu machen.
  • Schildern Sie, was Sie gerade machen.
  • Empfehlen Sie Ihren Freund für die Praktikantenstelle.
  • Bitten Sie den Abteilungsleiter, dem Freund die Gelegenheit zu einem Vorstellungsgespräch zu geben.

Vergessen Sie nicht Anrede und Gruß.
Schreiben Sie mindestens 100 Wörter.


51.6.2 2. 原始文章(保留錯誤並標註)

Sehr geehrter Herrn Strobel!
❌ „Herrn“ 為第四格,但稱呼應用第一格 → ✅ Sehr geehrter Herr Strobel!

Mein Name ist Iva und ich habe bei Ihrer Firma letz Sommer ein Praktikum gemacht.
❌ „letz“ 拼字錯誤 → ✅ letzten

Es ist ein wichtigy Erfahrung und bedeutet viel zu mir.
❌ „wichtigy“ 拼字錯誤 → ✅ wichtige
❌ „zu mir“ 應為固定搭配 → ✅ für mich

Ich bin immer für die Gelegenheit dankbar, weil ich dadurch so viel gelernt habe.

Mit der Erfahung, die ich sammel im Praktikum, habe ich ein Jobstellen in KPMG als Konsultor findet.
❌ „Erfahung“ → ✅ Erfahrung
❌ „sammel“ → ✅ gesammelt habe
❌ „ein Jobstellen“ → ✅ eine Stelle
❌ „findet“ → ✅ gefunden

Letz Wochenender habe ich mich informiert, dass ein Freund von mir auch ein Praktikum sucht für die nächst Sommerurlaub.
❌ „Letz“ → ✅ Letztes
❌ „Wochenender“ → ✅ Wochenende
❌ „nächst Sommerurlaub“ → ✅ nächsten Sommer

Ich habe ihn seit zehn Jahren gelernt
❌ „gelernt“ 不用於表示「認識某人」→ ✅ kenne ihn seit zehn Jahren

und er studiert auch Wissenschaft im WU und
ist immer der besten in Uni.
❌ „im WU“ → ✅ an der WU
❌ „der besten“ → ✅ einer der Besten
❌ „in Uni“ → ✅ an der Uni

Bitte geben Sie ihm ein Chance zu einem Vorstellungsgespräch, sodass Sie ihm besser kennenlernen können.
❌ „ein Chance“ → ✅ eine Chance
❌ „kennenlernen“ 不定詞動詞應分寫 → ✅ kennen lernen

Viele Danke für Ihre Zeit und Hilfe.
❌ „Viele Danke“ → ✅ Vielen Dank

Mit freundlichen Grüßen
Iva


51.6.3 3. 有效字數統計

  • 總字數(不含題目與標題):117 詞
  • 是否達到 Goethe B2 要求(≥ 100 Wörter):✅ 是

51.6.4 4. Goethe B2 評分與評語

  • 1. 內容完成度(Inhalt)
    • 評分:3 / 4
    • 評語:
      • 完整涵蓋四個任務點(感謝、目前狀況、推薦、請求面試)。
      • 推薦內容略顯籠統,若具體補充朋友的能力或學業成就會更好。
  • 2. 語言正確性(Sprachrichtigkeit)
    • 評分:2 / 4
    • 評語:
      • 語法與拼字錯誤明顯,主要問題在冠詞(Artikel)、格位(Kasus)、動詞時態與拼寫。
      • 應優先修正基礎語法錯誤以穩定分數。
  • 3. 結構與連貫性(Textaufbau & Kohärenz)
    • 評分:3 / 4
    • 評語:
      • 文章段落分明,句意連貫。
      • 若能使用更多連接詞(如 „außerdem“, „deshalb“, „darüber hinaus“)效果會更好。
  • 4. 語言資源與多樣性(Sprachliche Mittel)
    • 評分:2 / 4
    • 評語:
      • 詞彙與句型使用偏基礎,缺乏語言變化。
      • 可加入片語搭配、從句、多樣結構來展現語言深度。
  • 總分:10 / 16 分
  • 建議等級:✅ Ausreichend(60–69 分)

51.6.5 5. 原文錯誤修正與解釋

51.6.5.1 ✅ 冠詞與格位錯誤

  1. Sehr geehrter Herrn Strobel → ✅ Sehr geehrter Herr Strobel
    • 解釋:稱謂應用主格 „Herr“,而非第四格 „Herrn“。
  2. ein Chance → ✅ eine Chance
    • 解釋:「Chance」為陰性名詞,冠詞應為「eine」。

51.6.5.2 ✅ 動詞變化與時態搭配

  1. ich sammel im Praktikum → ✅ die ich im Praktikum gesammelt habe
    • 解釋:描述過去經驗,需用完成式。
  2. findet → ✅ gefunden
    • 解釋:「habe gefunden」為正確完成式結構。
  3. Ich habe ihn seit zehn Jahren gelernt → ✅ Ich kenne ihn seit zehn Jahren
    • 解釋:「lernen」不能用來表示「認識某人」,需用「kennen」。

51.6.5.3 ✅ 拼字錯誤與詞形不當

  1. letz Sommer → ✅ letzten Sommer
  2. wichtigy Erfahrung → ✅ wichtige Erfahrung
  3. Wochenender → ✅ Wochenende
  4. Erfahung → ✅ Erfahrung
  5. ❌ *bedeutet viel z

51.6.5.4 ✅ 固定搭配與語序

u mir* → ✅ bedeutet viel für mich
11. ❌ im WU → ✅ an der WU
12. ❌ der besten in Uni → ✅ einer der Besten an der Uni
13. ❌ kennenlernen können → ✅ kennen lernen können


51.6.6 6. 高分範文(參考滿分寫法)

Sehr geehrter Herr Strobel,

ich möchte mich nochmals herzlich bei Ihnen für die Gelegenheit bedanken, dass ich im letzten Sommer ein Praktikum in Ihrer Abteilung machen durfte. Die Erfahrungen, die ich dabei gesammelt habe, waren für meine berufliche Entwicklung äußerst wertvoll.

Zurzeit arbeite ich als Junior Consultant bei KPMG. Diese Stelle habe ich unter anderem dank der Kenntnisse und Kompetenzen erhalten, die ich während des Praktikums bei Ihnen erwerben konnte.

Ein guter Freund von mir, den ich seit über zehn Jahren kenne, interessiert sich sehr für ein Praktikum in Ihrer Firma. Er studiert Wirtschaftswissenschaften an der WU Wien und gehört zu den besten seines Jahrgangs.

Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie ihm die Möglichkeit zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch geben könnten, damit Sie sich selbst ein Bild von ihm machen können.

Vielen Dank für Ihre Zeit und Ihre Unterstützung.

Mit freundlichen Grüßen
Iva

尊敬的 Strobel 先生:

我想再次由衷地感謝您給予我機會,讓我能夠在去年夏天於您的部門實習。 我在實習期間所獲得的經驗,對我的職業發展來說非常寶貴。

目前我在 KPMG 擔任初級顧問。 這份工作我能夠獲得,在很大程度上也要歸功於我在您那裡實習時所習得的知識與能力。

我有一位認識超過十年的好朋友,他對貴公司提供的實習職位非常感興趣。 他目前在維也納經濟大學主修經濟學,是他年級中最優秀的學生之一。

如果您能夠給予他一次參加面試的機會,好讓您親自了解他,我將會非常感激。

非常感謝您撥冗閱讀此信與您一直以來的支持!

此致 敬禮 Iva

51.7 Modelltest 06 Schreiben Teil 1

05.18

51.7.1 1. 考題原文德語版本

Sie schreiben einen Forumsbeitrag über Krafttraining.
您要撰寫一篇關於重量訓練(肌力訓練)的論壇文章。

  • Äußern Sie Ihre Meinung zu Krafttraining in Fitness-Zentren.
  • Nennen Sie Gründe für solch intensive sportliche Beschäftigung.
  • Nennen Sie weitere Möglichkeiten seinen Körper zu trainieren.
  • Nennen Sie Vorteile von sportlichen Anstrengungen.

Denken Sie an eine Einleitung und einen Schluss.
Schreiben Sie mindestens 150 Wörter.


51.7.2 2. 原始文章(保留所有錯誤)

  • In den heutigen Gesellschaft gibt es ein Trend, Krafttraining in Fitness-Zentren zu machen, insbesondere in großes Stadt.

  • Meiner Meinung nach ist diese Methode sehr effektv um den Körper zu trainieren. Erster ist es sehr professionall Vorsicht um die Coach die jemands Position oder Bewegung korrigieren kann. Außerdem ist die Krafttraing Programmen im Fitness-Studio oft teuer sind, dann sind die üblich Mitglieder sehr motiviert die Studio regelmäßig zu besuchen.

  • Es ist wichtig, solche intensive sportliche Beschäftigung zu machen weil man zu viel Zeit mit Büro sitzt, dass man sich nicht gut genug bewegt. Viele Leute fehlt die Balance zwischen ruhig Aktivitäten und lebendig Bewegung. Solche Training kann man auf die Alltag Stress helfen lässt die Möglichkeit zu Krankheit leicht zu sinken.

  • Natürlich kann man mit andere Muthede selbst trainiert, zum Beispiel ruhig eines wie Yoga, oder outdoor Aktivitäten wie Fahrrad-fahren oder Wandern. Jugendliche mag etwas modern, wie das heißt Pop-tanzen oder Parkour.

  • Egal wie man sich bewegen liebst, kann man um *seine Gesundheit kümmern, indem discipline zu sein oder eine neue Lebensweise zu haben.

  • Mehr wichtig ist dass man selbst bewusst ist und auf Alltag Setzen verzichtest.


51.7.3 3. 有效字數統計

  • 總字數(不含標題與題目):179 詞
  • 是否達到 Goethe B2 要求(≥ 150 Wörter):

51.7.4 4. 考試評分(依據 Goethe B2 官方標準)

  • 1. 內容完成度(Inhalt)
    • 評分(0–4):3
    • 評語:
      • 所有四個指定內容點皆有回應;
      • 表達了清楚的立場與個人觀點;
      • 缺乏具體例子與詳細論述,略顯籠統。
  • 2. 語言正確性(Sprachrichtigkeit)
    • 評分(0–4):2
    • 評語:
      • 存在多處語法與句構錯誤(冠詞、格、動詞變位);
      • 語序與從句錯誤明顯,部分句意不清;
      • 基本意思仍可理解,但語言表現偏弱。
  • 3. 結構與連貫性(Textaufbau & Kohärenz)
    • 評分(0–4):2.5
    • 評語:
      • 有段落劃分,開頭與結尾皆存在;
      • 過渡不夠自然,連接詞使用不足;
      • 可透過明確的邏輯連接提升可讀性。
  • 4. 語言資源與多樣性(Sprachliche Mittel)
    • 評分(0–4):2.5
    • 評語:
      • 詞彙使用略顯重複(如 Training, Bewegung);
      • 有使用 B2 詞彙意圖(如 Lebensweise, Disziplin),但語法錯誤影響表現;
      • 欠缺自然搭配與豐富句型變化。
  • 總評分(總分 16 分)10 分
  • 評價等級建議:Ausreichend(及格)

51.7.5 5. 原文中的主要錯誤與修正建議(不放過任何一個,附解釋)

51.7.5.1 1. 冠詞與格錯誤(Artikel & Kasus)

  1. In den heutigen Gesellschaft…
    → ✅ In der heutigen Gesellschaft…
    解釋:Gesellschaft 為陰性單數,介詞 in + Dativ 使用「der」。

  2. ein Trend… in großes Stadt
    → ✅ einen Trend… in großen Städten
    解釋:Trend 是陽性受詞用 Akkusativ(einen),Stadt 為複數,in 要求 Dativ。


51.7.5.2 2. 動詞搭配與語態錯誤

  1. Erster ist es sehr professionall Vorsicht…
    → ✅ Erstens ist es sehr professionell betreut…
    解釋:使用序數詞 „Erstens“; „Vorsicht“ 不當,應改為「professionelle Betreuung」。

  2. Coach die jemands Position…
    → ✅ ein Coach, der jemandes Position…
    解釋:關係子句使用「der」作主詞;jemands 為所有格。

  3. Programmen … sind teuer sind…
    → ✅ Die Programme sind teuer. Deshalb…
    解釋:動詞「sind」重複且句構混亂;應使用邏輯連接詞。


51.7.5.3 3. 句法與結構錯誤(Satzbaufehler)

  1. mit Büro sitzt
    → ✅ im Büro sitzt
    解釋:固定搭配 „im Büro sitzen“。

  2. Viele Leute fehlt…
    → ✅ Vielen Leuten fehlt…
    解釋:動詞「fehlen」主詞是「Balance」,人為 Dativ。

  3. kann man auf die Alltag Stress helfen lässt…
    → ✅ kann helfen, den Alltagsstress abzubauen…
    解釋:句構混亂,需用不定式結構,搭配 Dativ „dem Stress“。


51.7.5.4 4. 詞彙使用錯誤(Wortwahl & Bedeutung)

  1. Muthede
    → ✅ Methoden
    解釋:拼字錯誤,應為正確詞形。

  2. ruhig eines wie Yoga
    → ✅ etwas Ruhiges wie Yoga
    解釋:語法需配合 „etwas + Adjektiv + wie …“ 結構。

  3. Jugendliche mag etwas modern
    → ✅ Jugendliche mögen moderne Sportarten
    解釋:主詞複數 „Jugendliche“ 對應動詞「mögen」。

  4. discipline zu sein
    → ✅ diszipliniert zu sein
    解釋:使用正確的形容詞形式 diszipliniert,並搭配 „zu sein“ 結構。

  5. auf Alltag Setzen verzichtest
    → ✅ auf alltägliche Belastungen verzichtet
    解釋:「verzichtest」為第二人稱誤用,需用第三人稱結構。


51.7.5.5 5. 語意混亂與不通順句子(Unklare oder missverständliche Ausdrücke)

  1. seine Gesundheit kümmern
    → ✅ sich um seine Gesundheit kümmern
    解釋:kümmern 為反身動詞,需使用 „sich … kümmern um …“ 結構。

  2. eine neue Lebensweise zu haben
    → ✅ eine gesunde Lebensweise zu führen
    解釋:「haben」太簡單,使用更自然動詞如 „führen“ 或 „entwickeln“。



51.7.6 6. 高分潤色版本(參考滿分水準)

以下為根據原文主題進行的全面修正版本,略多於150字,內容忠實、語言自然、結構完整:


51.7.6.1 Krafttraining – sinnvoll oder überbewertet?

In der heutigen Gesellschaft entscheiden sich viele Menschen dafür, ihre Gesundheit und Fitness zu verbessern. Besonders in Großstädten ist Krafttraining in Fitnesszentren sehr beliebt.

Aus meiner Sicht ist diese Trainingsmethode äußerst effektiv, da man unter professioneller Anleitung trainieren kann. Die Trainerinnen und Trainer achten auf die richtige Ausführung der Bewegungen, was das Verletzungsrisiko deutlich reduziert. Außerdem sind viele Menschen motivierter, wenn sie regelmäßig ins Fitnessstudio gehen und dafür bezahlen.

Ein weiterer Grund für solch intensive sportliche Beschäftigung ist der moderne Lebensstil. Wer den ganzen Tag im Büro sitzt, braucht körperlichen Ausgleich, um gesund und leistungsfähig zu bleiben. Krafttraining hilft nicht nur, Muskeln aufzubauen, sondern auch, Stress abzubauen und Krankheiten vorzubeugen.

Natürlich gibt es auch andere Möglichkeiten, den Körper fit zu halten: zum Beispiel Yoga, Fahrradfahren, Wandern oder neue Trends wie Zumba und Parkour. Vor allem Jugendliche interessieren sich für moderne und kreative Sportarten.

Letztendlich ist es egal, wie man sich bewegt – wichtig ist, dass man regelmäßig aktiv ist und bewusst auf seine Gesundheit achtet.


51.7.7 7. 總結與後續學習建議

51.7.7.1 ✅ 優點總結:

  • 具備清楚立場與主題意識;
  • 結構有段落區分,概念完整;
  • 試圖使用多樣詞彙如「Lebensweise」「Krafttraining」「Bewegung」等,展現出 B1~B2 階段的語言能力。

51.7.7.2 ❗️改進重點:

  • 語法錯誤集中於冠詞與變格(Dativ、Akkusativ),這是 B1→B2 升級的關鍵門檻,必須加強變格訓練;
  • 動詞變位與句序混亂 影響理解(特別是從句 / 關係子句);
  • 語意混亂處 建議重複閱讀後自我檢查(如:「Setzen verzichtest」完全不符合德語語法);
  • 應加強使用連接詞與高階句型(如:„nicht nur … sondern auch“, „zwar … aber“, „um … zu“ 結構等)。

51.7.7.3 🎯 建議學習策略:

  • 每週仿寫一篇 B2 Teil 1 文章並請教教師/AI 檢閱;
  • 熟背並套用 B2 常見連接詞與固定搭配句型(如:Stress abbauen, gesund leben, regelmäßig Sport treiben);
  • 閱讀範文時,重點分析其開頭與結尾的句構,學習如何自然收尾;
  • 配合《Aspekte neu B2》課本進行主題式詞彙擴充(如 *Kapitel 1 „Heimat“, Kapitel 2 „Sprache“ 等)。

你已經非常接近 B2 水準!只要針對以上弱點持續精進,下一篇寫作一定能更穩定地拿下高分。如果你準備 Teil 2,請直接提供題目與草稿,我將幫你進行完整自評與修改。